초등 중등 고등 영어 자료실

괄호 안의 둘 중 옳은 것을 고르세요.

(During/While) World War II, a little girl and her mother (were/are) hungry and sick.

The only food (that/who) they could find (was/be) grass.

Luckily, the girl survived, thanks (for/to) the help of (other/others).

One of the groups that (helping/helped) her was UNICEF.

Later, the girl (became/was become) a worldwide movie star.

When she (grew/grown) up, Hepburn became a symbol of beauty.

She was very popular (because/because of) her hit movies, such as My Fair Lady and Roman Holiday.

The little black dress (when/which) she (worn/wore) in a movie is famous even today.

The autumn of 1987 was a (turned/turning) point in Hepburn's life.

Thanks (for/to) her fame, UNICEF collected (many/more) money than ever before.

Hepburn realized that her fame (can/could) help others, (but/so) she became a UNICEF Goodwill Ambassador.

There, she brought food (for/to) hungry children.

She was (shocking/shocked) because their lives were very difficult.

After that, she volunteered in (others/other) countries.

In 1990, she visited Vietnam to hand out medicine and (supporting/support) clean drinking water programs.

Her last trip was to Somalia in 1992, and she passed (away/after) the (follow/following) year.

(For/To) honor her, UNICEF made a statue, The spirit of Audrey.

People (which/who) respect her keep her mission (live/alive).

As you get older, (remembering/remember) you have two hands.

One is for helping yourself, and (the other/another) is for helping others.

The spirit of Audrey

오드리의 정신

During World War II, a little girl and her mother were hungry and sick.

제 2차 세계 대전 동안, 한 어린 여자아이와 그 어머니는 배고프고 아팠습니다.

The only food that they could find was grass.

그들이 찾을 수 있었던 유일한 음식은 풀이였습니다.

Luckily, the girl survived, thanks to the help of others.

운좋게도, 여자아이는 다른 사람들 도움 덕택에 살아남았습니다.

One of the groups that helped her was UNICEF.

그녀를 도왔던 단체 들 중 하나는 유니세프(국제 연합 아동 기금)이였습니다.

Later, the girl became a worldwide movie star.

그 후, 그 여자아이는 세계적인 영화배우가 되었습니다.

Her name was Audrey Hepburn.

그녀의 이름은 오드리 햅번이였습니다.

When she grew up, Hepburn became a symbol of beauty.

그녀가 자랐을 때, 햅번은 아름다움의 상징이 되었습니다.

She was very popular because of her hit movies, such as My Fair Lady and Roman Holiday.

그녀는 마이 페어 레이디와 로마의 휴일 같은 흥행한 영화들로 인하여 매우 인기가 있었습니다.

The little black dress which she wore in a movie is famous even today.

그녀가 영화에서 입었던 아담한 검정 드레스는 심지어 오늘날까지도 유명합니다.

Many people still love her style.

많은 이들이 여전히 그녀의 스타일을 사랑합니다.

The autumn of 1987 was a turning point in Hepburn's life.

1987년 가을은 햅번의 인생 전환점이였습니다.

She went to an internaitonal music festival in Macau.

그녀는 마카오의 한 국제 음악 축제에 갔습니다.

Many people donated money at the festival, and the money went to UNICEF.

많은 사람들이 그 축제에 돈을 기부했고, 그 돈은 유니세프로 갔습니다.

Thanks to her fame, UNICEF collected more money than ever before.

그녀의 명성 덕택에, 유니세프는 그 어떤 때보다 더 많은 돈을 모았습니다.

Hepburn realized that her fame could help others, so she became a UNICEF Goodwill Ambassador.

햅번은 그 명성이 다른 이들을 도울수 있었다는 것을 깨닫고는 유니세프의 친선 대사가 되었습니다.

First, Hepburn went to Ethiopia in 1988.

먼저, 햅번은 1988년 에티오피아로 갔습니다.

There, she brought food to hungry children.

그곳에서 그녀는 배고픈 아이들에게 음식을 주었습니다.

She was shocked because their lives were very difficult.

그녀는 그들의 삶이 매우 어려웠기 때문에 충격을 받았습니다.

After that, she volunteered in other countries.

그 후 그녀는 다른 나라에서도 봉사했습니다.

In 1990, she visited Vietnam to hand out medicine and support clean drinking water programs.

1990년, 그녀는 의약품을 나눠 주고 깨끗한 마실 물을 지원하려고 베트남에 방문했습니다.

Her last trip was to Somalia in 1992, and she passed away the following year.

그녀의 마지막 여행은 1992년 소말리아에 간 것이였고 그녀는 그 다음해에 세상을 떠났습니다.

Many people praised her beauty and style, but Hepburn's real beauty was her heart.

많은 사람들이 그녀의 아름다움과 스타일을 찬양했으나 햅번의 진짜 아름다움은 그녀의 마음이었습니다.

To honor her, UNICEF made a statue, The Spirit of Audrey.

그녀를 기리기 위하여, 유니세프는 오드리의 정신이라는 동상을 만들었습니다.

People who respect her keep her mission alive.

그녀를 존경하는 사람들이 그녀의 사명을 지속시키고 있습니다.

Her favorite saying shows her mission.

그녀가 가장 좋아했던 구절은 그녀의 사명을 보여줍니다.

As you get older, remember you have two hands.

당신이 늙어 갈 수록, 당신한테는 두개의 손이 있다는 것을 잊지 마세요.

One is for helping yourself, and the other is for helping others.

하나는 당신 자신을 돕기 위한 것이며 다른 한 손은 남들을 돕기 위한 것입니다.

[1] 현재 완료 시제

현재완료 용법 4가지

완료  -  I have just finished my homework.   (함께 쓰이는 단어 : already/yet/just)

경험  -  I have visited Tokyo many times. (함께 쓰이는 단어 : never/ever/once/twice/often/before)

결과  -  I have lost my key. (결과에 쓰이는 동사 : go/leave/lose/buy/come)

계속  -  I have lived in Tokyo for 20 years. (함께 쓰이는 단어 : for/since)

현재완료 만들기

주어 + have/has + P.P(과거분사) 

예시 : I play soccer.  -> I have played soccer. 

현재완료와 과거시제 

* 현재완료 = 과거에 시작해서 현재까지 계속 되는 것  ( I have lived in New York for a year.) 여전히 뉴욕에 1년째 있음

* 과거 = 과거 특정 시점에 일이 일어났다 끝난 상태 ( I lived in New York for a year.) 과거 1년 뉴욕에 살았었고 현재는 있지 않음 

* 현재완료 = 과거의 특정 시간을 나타내는 부사와 같이 쓸 수 없음 (예 : I have lost my key yesterday (X) )

* 과거 = yesterday / last night / a week ago  같은 과거 특정한 때를 나타내는 부사와 함께 쓰여 과거 그 행동이 일어난 구체적 시점을 드러냄 

(예 : I lost my key yesterday ( O ) ) 

[2] So + 형용사/부사 + that + S + V  너무 ~해서 -하다 

결과를 나타낼 때 씀 

원인 - The movie was boring. 결과 - I dozed off. 

영화가 지루했기에 나는 졸았다. 

( The movie was so boring that I dozed off. )

[3] 현재분사 - ing  (감정을 나타내는) 

감정을 나타내는 분사는 내가 그 감정을 느낄 때 -ed  그런 감정을 주는 존재 일때 -ing 

예 : The teacher is boring. (그 선생님은 지루한 분이다.) 지루함을 주는 사람 

      The teacher is bored. (그 선생님은 지루하시다.) 선생님이 지루함을 느끼는 것 

interesting/interested (흥미로움을 주는/ 흥미를 느끼는)

disappointing/disappointed (실망감을 주는/ 실망감을 느끼는)

tiring/tired (피곤함을 주는/피곤한)

amazing/amazed (놀라게 하는/ 놀란)

pleasing/pleased (기쁨을 주는/기쁜)

surprising/surprised (놀라게 하는/놀란) 

3과 문법 문제 

1. 다음 빈 칸에 들어갈 단어로 알맞은 것은?

She was _________________ because the class was ___________________.

(1) bored - bored    (2) bored - boring  (3) boring - boring    (4) boring - bored  (5) bored - bore 

2. 다음 중 어법이 어색한 문장을 고르시오.

(1) The news was shocking.

(2) She was interested in English.

(3) The movie was so boring.

(4) The team members were depressing by the leader.

(5) The soccer match was exciting.

3. 다음 중 어법이 어색한 문장을 고르시오.

(1) I have eaten Italian food once.

(2) Has she ever been here?

(3) I met Tom last night.

(4) She has come home last month.

(5) I finished the project two weeks ago. 

4. 다음 두 문장을 한 문장으로 만들때 제대로 쓴 것은?

[ I started to study Chinese five months ago. I still study Chinese. ]

(1) I have studied Chinese five months ago.

(2) I have started to study Chinese for five months ago.

(3) I have studied Chinese for five months.

(4) I have started to study Chinese five months ago.

(5) I have studying Chinese for five months.

5. 주어진 문장의 밑줄 과 같은 쓰임인 문장은?

[ I have lived in New Zealand since 2007.]

(1) I have played the viola for ten years.

(2) Ashley has visited her uncle's place many times.

(3) Jason has gone to Rome.

(4) I have already seen the drama before.

(5) She haven't finished her work report yet.

6. 다음 문장에서 잘 못 된곳을 고치세요.

Today is my birthday. I am so exciting.

_________________  -> ______________________

7. 다음 빈칸에 알맞는 단어는?

Amy was so sick that she couldn't study last night. However, she got an A on her English exam.

She was ______________________.

(1) depressing  (2) depressed  (3) exciting  (4) surprising   (5) surprised 

8. 아래 우리말을 영어로 옮길 때 빈 칸에 들어갈 말은?

나는 너무 아파서 학교에 갈 수 없었다.

I was _______  sick  _____________ I couldn't go to school.

[9-14] 두 문장을 한 문장으로 So~that 을 써서 만드세요.

9. I was cold. I couldn't go out.

10. The food was spicy. I couldn't eat it.

11. The quiz was difficult. We couldn't solve it.

12. They were tired. They went back home early.

13. The parcel was heavy. He couldn't move it. 

14. I was late. I had to take a taxi.

15. 다음 현재완료 문장들 중 용법이 다른 하나는?

(1) She hasn't done her report yet.

(2) I have been to Seoul twice.

(3) Have you ever eaten Kimchi?

(4) He has never seen the movie.

(5) I have met him before. 

16. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말은?

I bought the book last year, and I still have it.

- > I __________________ the book __________ last year.

(1) have been  -  since  (2) have been  -  for   (3) have had  -  since  (4) have had   -for   (5) have buying  -  for 

17. 다음 중 어법상 틀린 문장은?

(1) I have read the article twice.

(2) Kevin has played games since five years.

(3) They have stayed here for two days.

(4) I met my boyfriend last week.

(5) Have you been to Busan?

18. 다음 빈 칸을 알맞게 채우세요. (hint:빈칸)

Today's weather is so _______________________. I feel _____________________. (depress)

[19-20] 빈 칸에 알맞게 바꿔 쓰세요. 

19. A : How's your sister doing in Tokyo?

     B  : I don't know yet. I ___________ ___________ to her. (not, talk)

20. A : Your room is very clean.

      B  : Yes, I _____________ it last night. (clean)

Peter is visiting Korea (to meet/meeting) a friend, Mina, (to/from) a sister school. 

Peter is going to (staying/stay) at her grandfather's house for a week. 

(Where/When) he arrives, Mina shows him (to/x) the guest room. 

Peter, you will stay here. 

This guest room is full of traditional (Korea/Korean) things. 

Look (at/after) this pillow. 

What are these things? 

They're bats. 

Bats (in/on) my pillow? 

That's scary! 

Not really. 

In Korea, bats are symbols of (lucky/luck) and a long life. 

That's surprising. 

In many Western countries, bats remind people (of/to) darkness and scary things. 

Mina shows (to/x) Peter her grandfather's room. 

Peter and Mina's grandfather meet and greet each (another/other). 

Hi, Peter! Have you ever (saw/seen) this kind of lock before? 

No, I haven't. It's so (old/older) that I can't really tell. 

But is it a fish? 

Yes. For a long time, Koreans (have thought/thought) that fish are good guards. 

Fish don't close their eyes, (so/even) when they sleep. 

That's interesting. 

We think fish can watch over valuable things. 

That's why this lock looks (like/x) a fish. 

Now I understand. 

They go outside and (walking/walk) around the garden. 

What is on the piece of paper? 

It looks scary. 

Do you mean this painting of a rooster? 

Oh, is it a rooster? 

Yes, it is. Roosters (crow/crowing) every morning. 

Their crowing means that a new day is beginning. 

For many years, Korean (have believed/believed) evil spirits go away when a rooster crows. 

Really? I've never heard that before. 

Actually, I'm afraid of darkness and evil spirits. 

Could you draw a rooster (of/for) me, Mina? 

Sure. I'll draw a big rooster (of/for) you! 

Put the drawing (under/above) your door. 

Then it will protect you. 

Yes, I will. 

Peter's Diary 

May 28 

I'm enjoying this trip so (much/many) that I want to stay longer. 

I love all the traditional Korean symbols in this house. 

Now I understand a lot of (them/it). 

I want to visit Korea again with my family.

1. What are you (read/reading)? 

2. I'm reading an article (to/about) aquaponics. 

3. It's a way of (growing/grown) plants (without/with) soil. 

4. We can also grow plants and (raise/rise) fish in just one system. 

5. Is that (possible/possibly)? 

6. We'll see. I'm going to try (it/them) at home (for/on) my science project.  

7. The waste is (turned/turning) into food for the plants by bacteria. 

8. The plants clean the water (consuming/by consuming) the food. 

9. This process is (repeated/repeating) again and again.  

10. I made holes in the bottom of a pot. Then I put small stones and plants (in/under) it. 

11. I made a big hole in the lid of the fish tank and (putting/put) the pot in the hole. 

12. I made (other/another) hole in the lid and put a tube through (it/them). 

13. I put a water pump in the fish tank. I used the tube (to connect/connecting) the pump to the pot. 

14. I filled the fish tank (with/in) water and put some fish in it. Then I turned (on/off) the pump.  

15. From this experiment, I grew my plants and (raised/rose) fish with aquaponics. 

16. I just (fed/feed) the fish, but the plants (have grown/grew) 17 centimeters in three months. 

17. The fish stay (health/healthy) and the water is clean (all the time/all times).  

18. Some important things about aquaponics (were learned/learned) from this experiment. 

19. First, water is saved (because/because of) the plants don't need watering.  

20. Second, it is good (to/for) the environment because no chemicals are (using/used).   

21. Finally, you can do aquaponics (somewhere/anywhere) because it doesn't need (much/many) space. 

22. Some farmers use aquaponics (to produce/producing) vegetables and raise fish. 

23. They choose aquaponics because it is (far/less) easier than (traditional/traditionally) gardening. 

24. Also, it is a much more (product/productive) way of growing food. 

25. The plants grow much faster than plants in soil, (and/but) it saves space. 

26. I hope more food (are/is) produced in this way in the future because it is healthy (of/for) us and the environment.  



 

Go Green Together

My Science Project : Home Aquaponics 

나의 과학 프로젝트 : 집 아쿠아포닉스

Jennifer: What are you reading? 

Jennifer: 너 무엇을 읽고 있어? 

Eric: I'm reading an article about aquaponics. 

Eric: 아쿠아포닉스에 관한 기사를 읽고 있어. 

It's a way of growing plants without soil. 

흙 없이 식물을 재배하는 방법이야. 

We can also grow plants and raise fish in just one system. 

또한 우리는 한 가지 장치만으로 식물을 키우고 물고기를 기를 수 있어.  

Jennifer: Is that possible? 

Jennifer: 그게 가능하니? 

Eric:　We'll see. I'm going to try it at home for my science project. 

Eric: 곧 알게 될 거야. 내가 과학 프로젝트로 집에서 그걸 해 볼 예정이거든.  

Fish, bacteria, and plants are the main parts of aquaponics. 

물고기, 박테리아, 식물이 아쿠아포닉스의 주된 요소이다. 

After you feed the fish, they produce waste. 

물고기에게 먹이를 주고 나면, 그들은 배설물을 만들어 낸다. 
The waste is turned into food for the plants by bacteria. 

이 배설물은 박테리아에 의해 식물의 먹이로 바뀐다. 

The plants clean the water by consuming the food. 

식물은 그 먹이를 먹음으로써 물을 정화한다.

This process is repeated again and again. 

이러한 과정이 계속해서 반복된다. 


Home Aquaponics 　　by Eric Jackson 

가정용 아쿠아포닉스  Eric Jackson

Question: How can I make an aquaponics system at home? 
　　　　　Why is aquaponics good? 

질문: 집에서 어떻게 아쿠아포닉스 장치를 만들 수 있을까? 아쿠아포닉스는 왜 좋은가? 

Period: From May 15 to August 15 

기간: 5울 15일부터 8월 15일까지 

Material 
a poor and small stones, a fish tank, a plastic tube, a water pump 
 plants, some fish, a box cutter, clay   

재료: 화분과 작은 돌멩이들, 어항, 플라스틱 관, 수중 펌프, 식물, 물고기 몇 마리, 커터칼, 찰흙 

Steps 

과정들

1. I made holes in the bottom of a pot. Then I put small stones and plants in it. 

1. 화분 바닥에 구멍을 뚫었다. 그런 다음 그 안에 작은 돌멩이들과 식물을 넣었다.  

2. I made a big hole in the lid of the fish tank and put the pot in the hole. 

2. 어항 덮개에 큰 구멍을 내고 그 구멍에 화분을 꽂았다.  

3. I fixed the pot in place with clay. 

3. 찰흙으로 화분을 제자리에 고정했다.  

4. I made another hole in the lid and put a tube through it. 

4. 덮개에 또 다른 구멍을 하나 만들고 그 구멍을 통해 관을 꽂았다.  

5. I put a water pump in the fish tank. I used the tube to connect the pump to the pot. 

5. 어항에 수중 펌프를 넣었다. 펌프를 화분에 연결하기 위해 관을 이용했다.  

6. I filled the fish tank with water and put some fish in it. Then I turned on the pump. 

 6. 물로 어항을 채우고 그 안에 물고기 몇 마리를 넣었다. 그러고 나서 펌프를 켰다.  





Results  결과  
From this experiment, I grew my plants and raised fish with aquaponics. 

이 실험에서 나는 아쿠아포닉스로 식물을 키우고 물고기를 길렀다. 

I just fed the fish, but the plants have grown 17 centimeters in three months. 

나는 그저 물고기에게 밥을 주기만 했는데 식물이 석 달 만에 17cm가 자랐다. 

The fish stay healthy and the water is clean all the time. 

물고기는 건강한 상태를 유지하며 물은 항상 깨끗하다.  

Conclusion  결론
Some important things about aquaponics were learned from this experiment. 

아쿠아포닉스에 관한 몇 가지 중요한 사항이 이 실험에서 발견되었다. 

First, water is saved because the plants don't need watering. 

첫째, 식물에 물을 줄 필요가 없으므로 물이 절약된다. 

Second, it is good for the environment because no chemicals are used. 

둘째, 화학 물질이 사용되지 않으므로 환경에 이롭다. 

Finally, you can do aquaponics anywhere because it doesn't need much space. 

끝으로, 아쿠아포닉스는 많은 공간을 필요로 하지 않으므로 어디에서나 그것을 할 수 있다.  

I found out...  나는 알게 되었다.... 
Some farmers use aquaponics to produce vegetables and raise fish. 

몇몇 농부들은 채소를 생산하면서 물고기를 키우려고 아쿠아포닉스를 이용한다. 

They choose aquaponics because it is far easier than traditional gardening. 

그들은 아쿠아포닉스가 전통적인 재배방식보다 훨씬 더 쉽기 때문에 그것을 선택한다. 

Also, it is a much more productive way of growing food. 

또한 그것은 훨씬 더 생상적인 식량 재배 방법이다. 

The plants grow much faster than plants in soil, and it saves space. 

그 식물들이 흙에서 자라는 식물보다 훨씬 더 빨리 자라고 공간을 절약한다. 

I hope more food is produced in this way in the future because it is healthy for us and the environment. 

그것은 우리와 환경의 건강에 좋기 때문에 나는 미래에 더 많은 식량이 이런 방식으로 생산되기를 희망한다. 


 

Traditional Korean symbols 

전통적인 한국의 상징물

Peter is visiting Korea to meet a friend, Mina, From a sister school. 

Peter는 자매학교의 친구인 Mina를 만나려고 한국에 방문 중입니다.

Peter is going to stay at her grandfather's house for a week. 

Peter는 일주일 간 그녀의 할아버지 댁에 머무를 것 입니다.

When he arrives, Mina shows him the guest room. 

그가 도착하면, Mina는 그에게 손님방을 보여줍니다.

Peter, you will stay here. 

Peter, 너는 여기에 지낼거야.

This guest room is full of traditional Korean things. 

이 손님방은 전통적인 한국의 물건들로 가득해.

Look at this pillow. 

이 베개를 봐.

What are these things? 

이것들은 무엇이니?

They're bats. 

그것들은 박쥐들이야.

Bats on my pillow? 

내 베개에 박쥐?

That's scary! 

그거 무서운데!

Not really. 

그렇지 않아.

In Korea, bats are symbols of luck and a long life. 

한국에서, 박쥐들은 행운과 장수의 상징들이야.

That's surprising. 

그거 놀랍다.

In many Western countries, bats remind people of darkness and scary things. 

많은 서구 나라에서, 박쥐는 사람들에게 어둠과 무서운 것들을 상기시켜.

Mina shows Peter her grandfather's room. 

Mina는 Peter에게 그녀의 할아버지의 방을 보여줍니다.

Peter and Mina's grandfather meet and greet each other. 

Peter와 Mina의 할아버지는 만나서 서로 인사를 합니다.

Hi, Peter! Have you ever seen this kind of lock before? 

안녕, Peter! 너 이런 종류의 자물쇠를 전에 본 적이 있니?

No, I haven't. It's so old that I can't really tell. 

아니요, 본 적 없어요. 그건 매우 오래되어서 제가 잘 알아 볼 수가 없네요.

But is it a fish? 

그거 물고기예요?

Yes. For a long time, Koreans have thought that fish are good guards. 

응. 긴 시간 동안, 한국인들은 물고기가 좋은 파수꾼이라고 생각해왔어.

Fish don't close their eyes, even when they sleep. 

물고기는 그들이 심지어 잘 때도 그들의 눈을 감지 않아.

That's interesting. 

그거 흥미로운데요.

We think fish can watch over valuable things. 

우리는 물고기가 귀중한 물품들을 지킬 수 있다고 생각해.

That's why this lock looks like a fish. 

그것이 바로 이 자물쇠가 물고기처럼 생긴 이유야.

Now I understand. 

이제 이해가 되네요.

They go outside and walk around the garden. 

그들은 밖으로 나가서 정원을 걷습니다.

What is on the piece of paper? 

저 종이에 있는 것은 무엇인가요?

It looks scary. 

무섭게 생겼네요.

Do you mean this painting of a rooster? 

이 수탉 그림을 말하는 거니?

Oh, is it a rooster? 

오, 그게 수탉이에요?

Yes, it is. Roosters crow every morning. 

응 그래. 수탉들은 매일 아침 울어.

Their crowing means that a new day is beginning. 

그들의 울음은 새로운 하루가 시작했다는 것을 의미해.

For many years, Korean have believed evil spirits go away when a rooster crows. 

오랫 동안, 한국인들은 수닭이 울면 악마의 영혼이 떠나간다고 믿어오고 있어.

Really? I've never heard that before. 

정말요? 그건 전에 들어 본 적이 없네요.

Actually, I'm afraid of darkness and evil spirits. 

사실, 저는 어둠과 악령을 무서워해요.

Could you draw a rooster for me, Mina? 

나를 위해 수탉을 그려 줄 수 있니, Mina야?

Sure. I'll draw a big rooster for you! 

물론이야. 너를 위해 내가 큰 수탉을 그려줄게!

Put the drawing above your door. 

그 그림을 너의 문 위에 걸어 놔.

Then it will protect you. 

그러면 그것이 너를 지켜줄거야.

Yes, I will. 

네, 그럴게요.

Peter's Diary 

Peter의 일기

May 28 

5월 28일

I'm enjoying this trip so much that I want to stay longer. 

나는 이 여행을 매우 즐기고 있어서 더 머무르고 싶다.

I love all the traditional Korean symbols in this house. 

나는 이 집에 모든 전통적인 한국 상징물들이 좋다.

Now I understand a lot of them. 

이제 나는 그것들에 대해 많이 이해하고 있다.

I want to visit Korea again with my family.

나는 우리 가족들과 함께 다시 한국을 방문하고 싶다.