초등 중등 고등 영어 자료실

문법1. There is / There are 

-이 있다. -들이 있다.

is 와 are 의 차이는 뒤에 오는 주어의 수를 따져서 단수인지 복수인지 보고 쓰면됩니다.

예) There is a cat. / There are three cats. 

의문문 만들기

Be 동사 의문문 만들듯이 is/are 과 there 의 자리를 바꾸면 됩니다.

Is there -?

Are there-?

부정문 만들기

be 동사 뒤에 not 을 붙인다.

There is not a cat. / There are not some cats.

문법 2. 조동사 Can

Can 할 수 있다.

문장 만들기 

일반 동사 앞에 넣고/ be 동사역시 앞에 넣고 is, am, are 을 be로 바꾼다.

I can eat Kimchi. 

I can be a police officer.

부정문 만들기 

can 뒤에   not을 붙인다. 또는 줄여서 can't 로 쓴다.

I cannot go outside.

I can't drink So-ju. 

의문문 만들기 

can 과 주어의 자리를 바꾼다.

Can you eat Kimchi?

과거형

Could 

그리고 be able to 를 can 대신 사용가능 

예 ) She can write a letter in English. = She is able to write a letter in English. 

과거형 ) She could write a letter in English. = She was able to write a letter in English.

4과 관련 문법 문제 

1. 다음 중 어법상 옳은 것은?

(1) She can't eats donuts.

(2) He can going to the library.

(3) Can Peter flies ?

(4) My mom can cooks Italian food.

(5) Can you play the violin? 

2. 어법상 틀린 것을 찾아 고치시오.

(1) Amy can't studies hard.

(2) Emily can bought a new bag.

3. 빈 칸에 알맞은 단어를 쓰시오.

Last night, she ___________ not go to sleep because she drank too much coffee.

4. 다음 주어진 문장과 같은 뜻이 되도록 6 단어로 쓰시오.

I can drink it.

5. 다음 중 어법상 틀린 문장은?

(1) There is a lonely boy in the room.

(2) Are there some flowers in your place?

(3) How much money are there in the world?

(4) How many people are there in your class?

(5) There isn't any water to drink.

6. 다음 빈칸을 알맞은 형태로 고쳐 쓰시오.

There ___________ some oranges in the basket. (be)

7. 다음 문장을 be able to 로 바꿔서 다시 쓰시오.

(1) She could bake some cookies.

(2) Can she play tennis?

(3) You cannot leave here now.

8. 어법 상 틀린 2개의 문장은?

(1) There isn't any water in the pool.

(2) She can enter the building.

(3) Is there some people in the room?

(4) I couldn't study at all.

(5) Minji can plays the flute.

9. 다음 빈칸에 알맞은 말은?

There __________ a lot of birds in his room, but there ___________ any water.

10. 어법상 틀린 곳을 고쳐쓰시오.

Jason can (a)plays soccer. He felt thirsty, and he came home. 

However, there (b)aren't any water. He got angry. 

[1-3] 다음을 읽고 물음에 답하시오.

A Diary (가)from Antarctica 

Mr.Nam spent a year (나)in Antarctica.

He worked (다)as a cook at Antarctic Jang Bogo Station.

He recorded his life there in his diary.

21/Mar

(정원 하나가 있습니다) in the station.

Today I (라)picked some vegetables and made bibimbap for lunch.

Everyone liked it very much.

I enjoy (마)to cook for the people here.

1. 다음 글을 읽고 내용과 일치하는 것은?

(1) 남씨는 북극에서 1년을 보냈다.

(2) 남씨는 장보고과학기자 과학자로 일했다.

(3) 남씨는 그의 일상을 영상으로 담았다.

(4) 3월21일 일기에서 남씨는 채소로 비빔밥을 저녁으로 만들었다.

(5) 남씨는 사람들을 위해 요리하기를 즐긴다.

2. (가-마) 중 틀린 것을 고르세요.

3. (정원 하나가 있습니다)를 영어로 바꿔 쓰시오.

[4-6] 다음을 읽고 물음에 답하시오.

30/May

The polar night goes on.

The moon and the stars are always in the sky.

I miss the sun.

It is really cold, (   A   ) I do not catch a cold.

viruses cannot live here.

21/Jun

Today was Mid-Winter Day.

It is a big holiday in Antarctica.

We got many e-cards from other stations.

I cooked patjuk (    B    ) dinner.

We wished (서로 서로) good luck.

4. 윗 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

(1) 남극은 바이러스가 살 수 없다.

(2) 5월 30일 일기에 따르면, 극야가 진행중이다.

(3) 남씨는 동짓날 저녁으로 팥죽을 만들었다.

(4) 다른 과학 기지로부터 손수 만든 카드를 많이 받았다.

(5) 동짓날은 남극에서 큰 명절이다.

5. 윗 빈칸 A , B 에 들어갈 말로 알맞은 것은?

(1) and  -  for   (2) and  -  to   (3) but  -  for   (4) but  -  to   (5) so  - of 

6. (서로 서로)를 영어로 2단어로 쓰세요.

[7-10] 다음을 읽고 물음에 답하시오.

10/Jul

Last night I ate fresh fruit in a dream.

Sadly, (가)that dream did not come true.

(  A  ) about noon, colorful lights danced across the sky.

I took pictures of the auroras.

15/Aug

The sun finally ( 나 ).

Everyone watched the sunrise and shouted with joy.

(  B   ) the afternoon, the scientists went out to the sea.

They study sea animals in Antarctica.

(다) Working outside is very hard for the people here.

7. (가)that dream이 뜻하는 바를 우리말로 설명하시오.

8. (A), (B)에 들어갈 알맞은 단어로 짝지어 진것은?

(1) In - In  (2) At - In  (3) At - At  (4) In - At  (5) At - to 

9. 빈 칸 (나) 에 return 이 어떤 형태로 들어가야 할지 쓰시오.

10. (다)의 밑 줄과 같은 쓰임은?

(1) She is working in her office now.

(2) Why are you leaving so early?

(3) Her dream is building a huge garden.

(4) The girl singing in the room is my sister.

(5) I like to read interesting stories. 

[11-14] 다음을 읽고 물음에 답하시오.

20/Sep

(가) Anyone saw a Weddel seal.

It means the end of the long winter months.

It also means we will soon have visitors to the station.

The station will not be a lonely place any more.

I CANNOT WAIT!

17/Nov

A helicopter brought (A. a few people) to the station.

I got some bananas from (B. them).

(이렇게 멋진 선물이!) 

I cooked ramyeon for (C. them), and (D. they) liked it very much.

(E. I) go home in two months.

I'm going to eat bananas every day.

11. (가) 문장에서 잘 못된 부분 찾아 고쳐쓰세요.

12. (A-E)중 다른 하나를 고르시오.

13. (이렇게 멋진 선물이!)를 영어로 4 단어로 쓰시오.

14. 윗 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

(1) Weddel 해표가 나오면 겨울의 끝을 의미한다.

(2) 헬리콥터로 몇 몇 방문객들이 왔다.

(3) 그 방문객들이 바나나를 선물로 가져왔다.

(4) 필자는 선물 보답으로 라면 한 상자를 주었다.

(5) 필자는 2달 후 집으로 돌아간다. 

5. How Far Is It from Here?

A Diary (from/to) Antarctica 

Mr.Nam spent a year (in/on) Antarctica.

He worked (for/as) a cook at Antarctic Jang Bogo Station.

He recorded his life there (on/in) his diary.

21/Mar

There is a garden (at/in) the station.

Today I picked some vegetables and (making/made) bibimbap (from/for) lunch.

Everyone liked (it/them) very much.

I enjoy (to cook/cooking) for the people here.

30/May

The polar night (goes/go) on.

(The moon/A moon) and the stars (are always/always are) in the sky.

I miss (the sun/sun).

It is really cold, (and/but) I do not catch a cold.

viruses cannot live here.

21/Jun

Today was Mid-Winter Day.

It is a big holiday (to/in) Antarctica.

We got many e-cards from (other/others) stations.

I cooked patjuk (to/for) dinner.

We wished each other good (luck/lucky).

10/Jul

Last night I (eat/ate) fresh fruit in a dream.

(Sad/Sadly), that dream did not come (truly/true).

(In/At) about noon, colorful lights danced (across/cross) the sky.

I took pictures of the auroras.

15/Aug

The sun finally (returning/returned).

Everyone watched the sunrise and (shout/shouted) with joy.

(At/In) the afternoon, the scientists went out to the sea.

They study sea animals in Antarctica.

(Work/Working) outside is very hard (to/for) the people here.

20/Sep

Someone saw a Weddel seal.

It means the end of the (longer/long) winter months.

It also means we (will/must) soon have visitors to the station.

The station will not be (a lonely/alone) place any more.

I CANNOT WAIT!

17/Nov

A helicopter brought a few people (to/for) the station.

I got some bananas from (it/them).

(How/What) a wonderful gift!

I cooked ramyeon for them, and they liked (them/it) very much.

I go home (in/on) two months.

I'm going to (eating/eat) bananas every day.

5. How Far Is It from Here?

여기서 얼마나 먼가요?

A Diary from Antarctica 

남극으로부터의 일기

Mr.Nam spent a year in Antarctica.

남씨는 남극에서 1년을 보냈습니다.

He worked as a cook at Antarctic Jang Bogo Station.

 그는 남극 장보고과학기지에서 요리사로 일했습니다.

He recorded his life there in his diary.

그는 그의 일상을 그의 일기에 기록하였습니다.

21/Mar

3월 21일

There is a garden in the station.

그 기지안에 정원이 있습니다.

Today I picked some vegetables and made bibimbap for lunch.

오늘 저는 몇 몇 채소들을 따서 점심으로 비빔밥을 먹었습니다.

Everyone liked it very much.

모두들 그것을 매우 좋아했습니다.

I enjoy cooking for the people here.

저는 이 곳의 사람들을 위해 요리하는 것을 즐깁니다.

30/May

3월 30일 

The polar night goes on.

극야가 계속됩니다.

The moon and the stars are always in the sky.

달과 별들은 하늘에 항상 있습니다. 

I miss the sun.

저는 해가 그립습니다.

It is really cold, but I do not catch a cold.

너무나 춥지만, 저는 감기에 걸리지 않습니다.

viruses cannot live here.

이곳에서 바이러스들이 살 수 없습니다.

21/Jun

6월 21일 

Today was Mid-Winter Day.

오늘은 동짓날이었습니다.

It is a big holiday in Antarctica.

그것은 남극에서 큰 명절입니다.

We got many e-cards from other stations.

우리는 다른 기지로부터 많은 전자카드를 받았습니다.

I cooked patjuk for dinner.

저는 저녁으로 팥죽을 요리했습니다.

We wished each other good luck.

우리는 서로에게 행운을 빌었습니다.

10/Jul

7월 10일

Last night I ate fresh fruit in a dream.

어젯밤 저는 신선한 과일을 꿈에서 먹었습니다.

Sadly, that dream did not come true.

슬프게도, 그 꿈은 이루어지지 않았습니다.

At about noon, colorful lights danced across the sky.

정오즈음, 다채로운 빛들이 하늘을 가로질러 춤을 추었습니다.

I took pictures of the auroras.

저는 그 오로라의 사진들을 찍었습니다.

15/Aug

8월 15일 

The sun finally returned.

해는 마침내 돌아왔습니다.

Everyone watched the sunrise and shouted with joy.

모든이들이 해돋이를 보았고 기쁨으로 소리쳤습니다.

In the afternoon, the scientists went out to the sea.

오후에, 과학자들은 바다로 나갔습니다.

They study sea animals in Antarctica.

그들은 남극에 동물들을 연구합니다.

Working outside is very hard for the people here.

밖에서 일하는 것은 여기 사람들에게 너무 힘듭니다.

20/Sep

9월 20일

Someone saw a Weddel seal.

 어떤 사람들이 웨들 해표를 봤습니다.

It means the end of the long winter months.

그 것은 긴 겨울이 끝이라는 것을 의미합니다.

It also means we will soon have visitors to the station.

그것은 또한 기지에 방문객이 올것이라는 것을 의미합니다.

The station will not be a lonely place any more.

기지는 더 이상 외로운 곳이 아닐 것이다.

I CANNOT WAIT!

저는 기다릴 수 없습니다!

17/Nov

11월 17일

A helicopter brought a few people to the station.

헬리콥터가 몇몇 사람들을 기지로 데려왔습니다.

I got some bananas from them.

저는 그들로 부터 바나나를 받았습니다.

What a wonderful gift!

이렇게 멋진 선물이!

I cooked ramyeon for them, and they liked it very much.

저는 그들을 위해 라면을 요리했고, 그들은 그것을 매우 좋아했습니다.

I go home in two months.

저는 2달후에 집으로 갑니다.

I'm going to eat bananas every day.

저는 매일 바나나를 먹을 겁니다.

1. 빈 칸에 들어갈 수 없는 단어는?

[ ___________ likes to read books. ]

(1) He    (2) Mr.Kim  (3) She  (4) My parents  (5) My grandma 

2. 다음 문장을 의문문으로 제대로 바꾼 것은?

[ He enjoys playing the piano. ]

(1) Is he enjoy playing the piano?

(2) Do he enjoy playing the piano?

(3) Was he enjoy playing the piano?

(4) Does he enjoys playing the piano?

(5) Does he enjoy playing the piano?

3. 문법에 오류가 있는 문장은?

(1) My uncle lives in New Zealand.

(2) He plays soccer every weekend.

(3) My teacher sings really well.

(4) She crys in her room.

(5) My brother rides his bike every day.

[4-7] 다음 글을 읽고 물음에 답하세요. 

My foot is asleep. I kick it up and down. I hit the chair in front of (가. mine). The girl on the chair (나. looking) back.  Mom is not happy. I sit (다. quiet). Oh, no! My throat feels (라. fun). COUGH! Mom jumps from the sound. I sit quietly.
I look around. A man is asleep . His head moves up and down. I laugh. Don't laugh, I tell (마. my).    Think of tomorrow's math test. (A. That) works. 

4. 윗 글 (가-마) 는 전부 다 잘 못 쓰여져있습니다. 고쳐보세요.

(가)

(나)

(다)

(라)

(마)

5. 위 글의 밑줄친 두 문장의 asleep의 뜻은 서로 다릅니다. 각각의 뜻을 쓰세요.

My foot is asleep

A man is asleep

6. (A. That)에서 that이 의미하는 바를 영어로 찾아 쓰세요.

7. 윗 글에 내용과 일치하는 것은?

(1) 글쓴이 팔이 저렸다.

(2) 뒷 자리 소녀가 발로 글쓴이 의자를 찼다.

(3) 엄마는 글쓴이 기침소리에 자리에서 벌떡 일어나셨다.

(4) 주변을 보니 한 아저씨가 움직이지도 않고 졸고있었다.

(5) 웃음을 찾으려고 내일있을 수학 시험 생각을 했더니 효과가 있었다.

[8-10] 다음을 읽고 물음에 답하세요.

 I have a runny nose. I blow my nose. Mom looks at me and (가)say shh. I sit quietly.  
 Oh, no! I see a fly. It sits on my leg. WHACK! I miss. Mom looks at me. 그녀는 그 파리를 보지 않는다. Everyone in the room turns and looks at me. I sit quietly.  

8. 밑줄 fly 와 같은 의미 인 것은?

(1) Birds can fly in the sky.

(2) Check your passport before you go to fly in the air.

(3) The airplane is flying now.

(4) He catches a fly in his room.

(5) I should fly down to Je-ju for a week.

9. (가)say의 알맞은 형태는?

(1) say (2) says  (3) to say  (4) saying (5) said 

10. I have a runny nose.  의 의미는?

[11-12] 다음을 읽고 물음에 답하시오.

"Sit quietly, Hojin," Mom (가)says.

We are (   a    ) my cousin's school. 

He (나)plays his violin (   b   ) stage, and people (다)listen quietly. 

I move in my (라)sit. Mom's hand is on my leg. 

She (마)shakes her head. I sit quietly

11. (가-마) 중 어법상 잘못된 부분은?

12. (  a  ), (  b  ) 에 들어갈 알맞은 전치사의 짝은?

(1) in     -     at    (2)  in    -   to    (3) on      -    on   (4) at   -    on      (5)  on    -    at  

13. 다음 중 문법이 잘 못된 문장은?

(1) He doesn't cook breakfast.

(2) She writes a letter to her mom.

(3) Ashley doesn't likes her car.

(4) My aunt goes shopping every Saturday.

(5) We don't have money.

[14-15] 다음 글을 읽고 답하시오.

On the way home, Mom smiles and says, "Good job, Hojin.  The concert is __________. 

( Moving) and (laughing) now. It's okay." But I do not move. I do not laugh. I just sit quietly.

14. '끝났어'라는 뜻의 빈칸에 들어갈 단어는?

(1) on   (2) from  (3) over  (4) above  (5) under

15. 윗 글의 (moving) (laughing)를 알맞은 형태로 바꿔쓰시오.

Moving   -

laughing    - 

[1-3] 다음을 읽고, 물음에 답하시오.

(a)Visit Boram Library

There is a special place for teenagers: Boram Library.

It is next (b)to Boram Middle School.

The library has about 95,000 books and 15,000 DVDs.

Teenagers can read books and (c)watch movies here.

They can also join Book Making, Future Writers, and other programs.

Here(  * ) Boram Library, people can also meet a cute street cat, Norang.

Norang comes to the library every morning and (d)seats (  *  )at the front door.

Ms.Ahn, the librarian, says, "He doesn't read books, but he reads your mind. 

Say hello to him, and he'll (e)greet you with a meow."

1. (a) - (e) 중 잘못된 곳은?

(1) a   (2) b  (3)c   (4)d   (5)e 

2. 위 글에 ( * ) 에 들어갈 전치사로 알맞은 것은?

(1) in (2) at  (3) on  (4) from  (5) to 

3. 위 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

(1) 도서관에 9만 5천권의 책이있다.

(2) 십대들이 도서관에서 책도 보고 영화도 볼 수 있다.

(3) 십대들이 참여할 수 있는 여러 프로그램도 있다.

(4) 도서관에 오면 Norang이라는 이름의 고양이를 볼 수 있다.

(5) Norang이는 가까이가면 물지 모르니 지켜보기만 해야한다.

[4-6] 다음을 읽고 질문에 답하세요.

Sodam Park Is For Everyone! 

[가.Sodam park is a very important place to me and many other.]

I often visit the park for family picnics. A lot of people relax or exercise at the park.

But these days this (a. love/lovely) place is getting dirty.

Some people walk their dogs without a leash and (b. aren't/don't) clean up after their dogs.

Some teens leave trash everywhere. We must keep this park (c. clean/cleaning).

This is a place for everyone!

4. [가.]문장에서 틀린 곳 2군데를 찾아 고치시오.

5. a,b,c 두 단어중 알맞은 것으로 연결된 것은?

(1) love - aren't - clean

(2) love - don't - clean

(3) lovely - aren't - cleaning

(4) lovely - don't - clean

(5) love - don't - cleaning 

6.  글의 주제는?

(1) 공원에서의 피크닉은 기분을 좋게한다.

(2) 공원 소음을 줄이자.

(3) 개를 공원에 데려오지말자.

(4) 소담공원을 다른 곳으로 옮기자.

(5) 소담공원을 깨끗하게 사용하자.

[7-8] 다음 글을 읽고 물음에 답하세요.

Ad Green Flea Market

Save Money and Help the Environment! You can buy things at low prices.

Most items are 1,000 - 5,000 won.

When? 10 a.m. - 6 p.m. every 4th Saturday (~부터) March (~까지) November

Where? Next to Boram Sports Center

For more information, visit www.greenfleamarket.org. 

7. 위 글의 내용과 일치하는 것은?

(1) 벼룩시장을 줄여야 한다는 글이다.

(2) 벼룩시장에서 낮은 가격에 물건사기는 힘들다.

(3) 대부분 가격이 5천원을 넘는다.

(4) 위치는 보람스포츠센터 옆에서 열린다.

(5) 3월부터 11월 매주 토요일마다 열린다.

8. 위에 (부터) , (까지) 를 영어로 쓰세요.

[9-10] 다음을 읽고 질문에 답하세요.

The next market is ( 가 ) June 27.

There is something ( 나 ) everyone!

We welcome sellers.

Don't throw (  다 ) your old clothes, shoes, or books.

They will be A. use to someone.

9. 가.나.다 에 들어갈 말로 알맞은 것은?

(1) on - to - out

(2) on - for - away

(3) in - for - away

(4) in - to - to

(5) on - for - with

10. A.use 는 잘 못 쓰인 헝태이다. 유용한 이라는 뜻의 단어로 바꿔쓰세요. 

[1-3] 다음 글을 읽고, 물음에 답하세요.

Yejin's favorite hobby is (1.dancing).

She is a new member of the school dance club.

Members come to the school gym (2.토요일마다) and practice dance moves.

These days Yejin is (3.learn) hip-hop moves.

The club will perform at the school festival next month.

1. 위 글에 (1.dancing)과 쓰임이 같은 문장은?

(1) I'm reading a book now.

(2) Is he washing his car?

(3) Listening to music is good.

(4) She is crying in her room.

(5) They are studying math together.

2. 위 글에 (2.토요일마다) 부분을 영어로 바꿔 쓰세요.

3. 위 글에 (3.learn)을 알맞은 형태로 고쳐쓰세요.

[4-7] 다음 글을 읽고, 물음에 대답하세요.

Jiho is (A.taking) a cooking class at the community center (B.on Saturdays).

His parents (1.run) a small restaurant.

They (C.are always) busy on Saturdays.

( 가 ), he makes his (F.자신의 점심식사).

He is (D.going to making) spaghetti agilo e olio (E.this Saturdays).

4. 위 글에 A-E중 어법상 잘못된 곳 2군데를 골라서 고치세요.

(             ,                )

5. 위 글에 (1.run)과 같은 의미를 고르세요.

(1) He can run as fast as my dad.

(2) We run 4-week courses with classes.

(3) The child runs to his daddy.

(4) My dream is to run a company.

(5) Let's run to the first tree! 

6. (가)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

(1) Because (2)For example  (3) Thus  (4) However  (5) So 

7. 위 글에 (F.자신의 점심식사)를 영어로 쓰세요.

[8-10] 다음 글을 읽고, 물음에 답하세요.

Saturday is a (fun/funny) day for many students.

They have (가.lots of) free time, and they (그들의 취미들을 즐기다)

Here (is/are) some stories about different students.

8. 윗 글에 괄호 중 알맞은 단어를 찾으세요.

9. 위 글에 (가.lots of) 대신 쓸 수 있는 말을 모두 고르세요.

(1) much  (2) a lot of  (3) many (4) little  (5) a few 

10. 위 글에 (그들의 취미들을 즐기다)를 영어로 쓰세요.

[11-15] 다음 글을 읽고, 물음에 답하세요.

Saturday is a fun day for many students.

They have lots of free time, and they enjoy their hobbies.

Here are some stories about different students.

Jiho is taking a cooking class at the community center (on Saturdays/in Saturdays).

His parents (A.작은 식당을 운영하십니다.)

They are always busy on Saturdays.

So, he makes his own lunch.

He is going to (making/make/made) spaghetti agilo e olio this Saturday.

Yejin's favorite hobby is (danced/dancing).

She is a new member of the school dance club.

Members come to the school gym on Saturdays and practice dance moves.

These days Yejin is learning hip-hop moves.

The club will (performs/perform) at the school festival next month.

Adrian is (  가  ) Geneva, Switzerland.

He and his family live (   나   ) Busan.

His favorite hobby is skiing, but it does not snow very much in Busan.

Now he has a new hobby.

On Saturdays, he goes around the city and (다.take) pictures with his camera.

He will go back to Geneva next year, and he will take his new hobby with him.

11. 위 글에 괄호에 알맞는 형태 단어를 고르세요.

12. (A. 작은식당을 운영하십니다.)를 영어로 4 단어로 쓰세요.

13. (  가  ) 안에 들어갈 알맞은 전치사는?

(1) at   (2) in   (3) on  (4) with  (5) from 

14. (  나  ) 안에 들어갈 알맞은 전치사는?

(1) at   (2) in   (3) on  (4) over  (5) under 

15. (다. take)의 알맞는 형태로 다시 써주세요.

3과 Do you have special plans? 

문법 1. 현재진행형 

본문 예문 - Yejin is learning hip-hop moves.

현재 하고 있는 것을 나타낼 때 쓰는 시제인 현재진행형에서 ing 로 바꾸는 문법을 익혀야합니다.

-ing 만들기 

일반적인 동사   ing   : go - going  /  sell - selling

자음 + e 끝날 때    e 를 빼고 ing / make - making

-ie 로 끝날 때       ie를 y로 바꾸고 ing  / lie - lying

단모음+단자음 일때     마지막 단자음 한번 더 쓰고 ing  /   stop - stopping

* 현재진행형의 의문문과 부정문 

She is studying English -> Is she studying English?

주어 동사 자리 바꾸기 

They are reading books. -> Are they reading books?

부정문 만들기 

She is studying English -> She is not studying English.

문법 2. 조동사 will / be going to 

본문 예문 - He will take his new hobby with him.

                  The club will perform at the school festival next month.

                   He is going to make spaghetti aglio e olio this Saturday.

will + 동사원형 (의지적인 내용 미래 / 대화속에서 즉석 결정 미래)

be going to + 동사원형 (이미 예정된 미래) 

의지 미래  - I will help them in the near future.

예정 미래 - I am going to help them next month.

대화속 즉석 결정 - M : Oh, we have only 1 egg.   W : I will buy eggs. 

부정문 의문문 만들기

will 뒤에 not 을 붙입니다. 줄여서 won't 라고 씁니다.

의문문은 Will 주어 동사원형 ~? 

be going to 부정문은 

be not going to 동사원형

의문문은 Be 주어 going to 동사원형~?

I will not go home = I won't go home  의문문 Will you go home?

I am not going to go hiking tomorrow  의문문 Am I going to go hiking tomorrow?

3과 관련문제 

1. 다음 동사들을 ing 형으로 바꾸세요 

(1) learn

(2) listen 

(3) swim

(4) cut

(5) stop

(6) write

(7) take 

(8) tie

(9) shut

(10) give

2. 어법상 잘 못 된 것은?

(1) I will watch the movie tonight.

(2) She will help the poor.

(3) She won't come back soon.

(4) My mom will study not Korean.

(5) Will she marry me?

3. 빈칸에 알맞는 말을?

나는 Jenny에게 소포를 보내고 있다.

= I ___________________ a package to Jenny.

(1) sent  (2) am sent  (3) will send  (4) am sending (5) sending

4. Do you cook dinner? 을 현재 진행형으로 바꾸세요 

5. 다음 중 밑줄친 부분과 바꿔 쓸수 있는 것은?

She is going to move to Seoul.

(1) can  (2) may  (3) have to  (4) will  (5) should

6. 다음 중 어법상 틀린 것을 찾아 고치세요 

(1) She not is going to plan her trip.

(2) What she will cook tonight?

7. 다음 빈칸 공통으로 들어갈 말은?

- I  ____________ wash the dishes tomorrow.

- They _____________ play soccer this weekend.

(1) are   (2) are going to  (3) is  (4) will (5) do 

8. 다음 문장을 현재 진행형을 바꾸세요.

(1) My dog looks for a toy.

(2) He reads some books.

(3) They open the windows.

(4) My mom lies on her bed.

(5) Bree studies science.

9. 빈 칸에 들어갈 수 없는 단어는?

Kate will visit her cousin's place ___________.

(1) tomorrow  (2) this evening  (3) soon  (4) last month   (5) next weekend 

10. 다음 문장 들을 will을 넣어서 다시 만드세요.

(1) Mike plays the piano.

(2) Does he plan to come here?

(3) Linda eats Kimchi a lot.